Druckerleben, wahrgenommene Vitalität und Autonomieförderung von Schüler*innen der Sekundarstufe I und II vor und während der Corona-Pandemie. ph [Internet]. 2021 Nov. 15 [cited 2025 May 2];5(2):161–180. Available from: https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/139