Klassenführungshandeln aus der Perspektive von Schüler/-innen und Lehrer/-innen: Erfolgreiche Klassenführung – kongruente Sichtweisen – blinde Flecken. ph [Internet]. 2018 Jun. 17 [cited 2025 May 2];2(1):63–82. Available from: https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/39