Supervision im pädagogischen Kontext als Anknüpfungspunkt für organisationales Lernen: Motive und wahrgenommene Wirkungen. ph [Internet]. 2020 Dec. 2 [cited 2025 Jun. 25];4(2):121–152. Available from: https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/102