Lehrerfortbildungsformate und Nachhaltigkeit: Überlegungen am Beispiel einer Evaluation des Lehrgangs Mädchen in die Technik/ Jungen in die Pädagogik (MiT/JiP). Pädagogische Horizonte, v. 1, n. 1, p. 63–82, 2 Dez.2017.