Ein differenzierter Blick auf den Begriff „Offener Unterricht“: Ein Scoping Review. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 135–160, 2026. DOI: 10.17883/pa-ho-2026-01-08. Disponível em: https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/316. Acesso em: 5 juni. 2026.