„Zukunftsorientiertes Lernen Und Arbeiten (ZOLA) Als Beitrag Zur Demokratiebildung: Eine Qualitative Studie an Einer UNESCO-Mittelschule“. 2025. Pädagogische Horizonte 9 (2): 155–168. https://doi.org/10.17883/pa-ho-2025-02-11.