„Zwischen Gedächtnis und Didaktik: Eine Analyse erinnerungskultureller und demokratiebildender Begriffe in den österreichischen Geschichtslehrplänen der Sekundarstufe I“. 2025. Pädagogische Horizonte 9 (2): 93–106. https://doi.org/10.17883/pa-ho-2025-02-07.