„Die duale Berufsausbildung in Österreich im Spannungsfeld von Reputationsnarrativ und Evidenzbasierung: Die Reflexion impliziter Prestigevorstellungen von anerkannten Lehrberufen als individuelle und gesellschaftliche Herausforderung“. Pädagogische Horizonte, Bd. 5, Nr. 2, November 2021, S. 293–316, https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/149.