„Demokratiebildung Im Sachunterricht: Erkenntnisse Einer Design-Based-Research-Studie Zur Förderung Demokratischer Konfliktfähigkeit“. Pädagogische Horizonte, Bd. 9, Nr. 2, Dezember 2025, S. 107–122, https://doi.org/10.17883/pa-ho-2025-02-08.