„Demokratiebildung Im Spannungsfeld Von Diversität Und Subjektivität: Eine Existenzanalytische Perspektive Auf Dialogische Bildung“. Pädagogische Horizonte 9, no. 2 (Dezember 11, 2025): 13–26. Zugegriffen Dezember 14, 2025. https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/294.