„‚Lehrersein Ist Ja Irgendwie Von Widersprüchen Irgendwo gekennzeichnet‘: Eine längsschnittliche Untersuchung Subjektiver Theorien Zu Gutem Inklusivem Unterricht“. Pädagogische Horizonte 4, no. 2 (Dezember 2, 2020): 57–80. Zugegriffen Februar 1, 2026. https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/91.