Inclusive education – education revisited?! Auf der Suche nach dem vergessenen Fundament von (pädagogischer) Inklusion. Oder auch: Warum man keinE SonderpädagogIn sein muss, um sich für Inklusion zu engagieren. Pedagogical Horizons, v. 3, n. 1, p. 1–24, 15 Jun.2019.